Durante el mes de noviembre, se realizó una evaluación en la Sección Infantil, para conocer el impacto y los avances del Programa de Intervención en Autorregulación y Funciones Ejecutivas (Pinafe), vinculado al proyecto de Neurociencia. Los exámenes fueron aplicados por un grupo de profesionales de Cerebrum, quienes en esta materia han brindado formación y acompañamiento al colegio durante tres años.

Esta evaluación es la segunda que ejecuta el Centro Iberoamericano de Neurociencias, Educación y Desarrollo Humano, Cerebrum, la primera se realizó en agosto del 2015. En dicha oportunidad, con resultados en mano, se inició un plan destinado a mejorar el control de las emociones y los impulsos, de tal manera de cultivar un mejor clima en el aula y, con ello, generar resultados positivos en los aprendizajes y en la vinculación entre los pares.

En el marco de este proyecto, hace un par de días atrás Benjamín Lira, psicólogo de Cerebrum, dictó una clase magistral en neurociencias, donde se refirió a la autorregulación y al Programa de Intervención en Autorregulación y Funciones Ejecutivas, actividad con la cual culminó el periodo de formación y acompañamiento del Centro.